（通讯员：陈东林、孙艺萌）12 月 3 日，C-129 教室内氛围热烈，由西电模联协会策划组织的青马工程第二次课程顺利开展。结合学员构成特点，课程大胆突破传统教学模式，以自研沉浸式桌游为载体，强调“深度参与联动”，打造了一堂 “穿越历史关口、模拟大国博弈” 的情景推演课。
本次课程隶属于青马工程 “情景推演” 模块，聚焦二十世纪70年代的国际局势，围绕 “世界贸易” 核心展开。课程由陈东林同学担任总设计师，西电模联协会团队全程提供设计支持，将 21 个国家角色分配给全体学员，每两位同学组队共同扮演一个国家，开启跨越时空的世界格局重现之旅。
作为首次将 “桌面推演游戏” 引入青马工程的尝试，课程巧妙融合 “剧本杀” 叙事结构与模联特色元素。在 90 分钟的限定时间内，学员需通过买卖 “资源卡”“科技卡” 提升本国经济实力，推动工业化进程。如何避免 “掠夺性资源出口型经济模式”、平衡资源消耗与经济增长、在冷战潮流中站稳脚跟，成为引导学员思考的核心问题。
课程设计兼具趣味与深度：融入各国特定历史时期的战略与外交方针作为专属任务，破解传统桌游角色 “同质化” 难题；引入模联动议、自由磋商、计时器管理等议事机制，借助 MUNCS 软件保障课堂秩序高效运转。同时借鉴美式桌游的互动性与德式桌游的严谨性，构建 “深度参与联动”机制，资源售卖数量影响市场价格，科技与资源的分值平衡考验决策智慧，天然形成的 “信息差” 更增强了推演的真实感。
课堂上，学员们迅速投入角色，围绕国内经济选择、国际合作策略、危机处理等议题热烈讨论，创意十足又贴合现实的策略频现，课堂氛围紧张而充满乐趣。有的国家紧盯市场动态调整售卖策略，有的则在科技与资源间权衡抉择，充分展现了主动思考与协作能力。课后调查中，“蛮好玩”“参与感强” 成为学员们的普遍反馈，课程通过 “不完美但真实的决策场景” 激发思考的目标圆满达成。
此次课程旨在让历史与理论“活起来”，通过模拟真实历史情境，引导学员理解国家战略空间拓展、外交决策逻辑、世界市场运作规律等关键问题，学会用马克思主义政治经济学视角解读国家与世界的互动，思考工业化与国家主权的平衡之道。在“合作—博弈—反思”的循环中，学员们对理论知识的理解更加深刻。
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